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現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)可以當(dāng)老師嗎？坐標(biāo)隆林
15*******52 2020-08-24 3個回答 266人關(guān)注
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13*******76 2020-08-24教育技術(shù)作為教育活動的一個重要方面可謂源遠(yuǎn)流長，但那主要是針對它所涉及的教學(xué)媒體而言的。人們真正使用教育技術(shù)這個術(shù)語，并圍繞它形成一個獨立的知識體系，則是本世紀(jì)60年代以后的事情，當(dāng)然它有一個孕育期和生長期，那至多也是近一個世紀(jì)的事情。是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和現(xiàn)代教育理念的不斷發(fā)展，賦予了教育技術(shù)概念充實的內(nèi)涵和無限的生命力。教育技術(shù)是關(guān)于學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)過程的設(shè)計、開發(fā)、使用、管理和評價的理論和實踐。 -
13*******94 2020-08-24教育技術(shù)學(xué)是現(xiàn)代教育科學(xué)發(fā)展的重要成果，教育技術(shù)參與教育過程，改變了整個教育過程的模式，改變了教育過程的組織序列，改變了分析和處理教育、教學(xué)問題的思路。
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15*******52 2020-08-24教育技術(shù)學(xué)專業(yè)當(dāng)老師不只是信息技術(shù)教師，還可以做輔導(dǎo)員，班主任之類的。
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畜牧、家禽養(yǎng)殖；畜禽屠宰銷售。
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一般項目：林業(yè)專業(yè)及輔助性活動；森林經(jīng)營和管護(hù)；規(guī)劃設(shè)計管理；農(nóng)林牧漁業(yè)廢棄物綜合利用；資產(chǎn)評估；基礎(chǔ)地質(zhì)勘查；土地調(diào)查評估服務(wù)；生物質(zhì)能技術(shù)服務(wù)；農(nóng)業(yè)機(jī)械服務(wù)；森林防火服務(wù)；林業(yè)有害生物防治服務(wù)；信息技術(shù)咨詢服務(wù)；農(nóng)、林、牧、副、漁業(yè)專業(yè)機(jī)械的銷售；林業(yè)產(chǎn)品銷售；營林及木竹采伐機(jī)械銷售；園林綠化工程施工（除依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項目外，憑營業(yè)執(zhí)照依法自主開展經(jīng)營活動）
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牲畜、家禽飼養(yǎng)與銷售；飼料及飼料原材料的銷售；獸用藥品、獸用疫苗零售；林木、水果、蔬菜、花卉、農(nóng)作物種植及銷售；食品、農(nóng)副產(chǎn)品、糧食銷售；有機(jī)肥料、生物肥料加工、銷售。（依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項目，經(jīng)相關(guān)部門批準(zhǔn)后方可開展經(jīng)營活動。）
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